PENGUATAN MOTIVASI DAN DISIPLIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 CIRUAS

Authors

  • Restu Fauzi Universitas Pamulang
  • Andriyansyah Setiawan Universitas Pamulang

Keywords:

disiplin, motivasi, hasil belajar siswa, prestasi akademik, sifat belajar

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat dengan judul Penguatan Motivasi dan Disiplin untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 1 Ciruas ini dilaksanakan sebagai respon terhadap rendahnya konsistensi belajar dan lemahnya manajemen waktu siswa yang berdampak langsung pada hasil akademik. Program ini bertujuan memperkuat motivasi intrinsik, membangun disiplin belajar, serta menciptakan kebiasaan belajar yang berkelanjutan. Metode kegiatan meliputi seminar interaktif, lokakarya, pendampingan kelas, serta latihan penerapan manajemen waktu, pengendalian diri, dan tanggung jawab akademik yang dirancang untuk melibatkan siswa secara aktif melalui diskusi, refleksi, dan simulasi situasi belajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme, kedisiplinan dalam penyelesaian tugas, serta perbaikan capaian akademik setelah intervensi. Selain itu, program memberikan manfaat nyata berupa peningkatan kemandirian belajar, penguatan karakter, dan kesiapan siswa menghadapi tuntutan dunia kerja. Implikasi kegiatan ini menunjukkan bahwa penguatan motivasi dan disiplin merupakan strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah kejuruan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa intervensi terstruktur dapat meningkatkan performa akademik sekaligus membentuk karakter positif yang relevan dengan kebutuhan industri. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Ciruas.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-02-27

How to Cite

Restu Fauzi, & Andriyansyah Setiawan. (2026). PENGUATAN MOTIVASI DAN DISIPLIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 CIRUAS. Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 82–88. Retrieved from https://langkahbersama.id/index.php/jipm/article/view/41