PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI STRATEGI PEMASARAN USAHA SISWA SMAN 1 KRAGILAN

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertajuk "Peningkatan Literasi Digital melalui Strategi Pemasaran Usaha Siswa SMAN 1 Kragilan" bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa dalam merancang dan mengimplementasikan strategi pemasaran berbasis teknologi digital. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep pemasaran digital dan minimnya pengalaman praktis dalam mengelola usaha berbasis platform daring. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan Project-Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan pendampingan partisipatif, terdiri dari empat tahap: Orientasi dan Asesmen Awal, Perencanaan Proyek, Implementasi dan Monitoring, serta Refleksi dan Evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa melalui pendampingan terstruktur, siswa mampu mengidentifikasi potensi usaha di lingkungan sekolah dan menyusun strategi pemasaran digital secara mandiri. Riset partisipatif mengungkap preferensi konsumen sasaran, di antaranya: kebutuhan akan promosi melalui media sosial (Instagram dan TikTok), sistem pemesanan daring yang praktis, serta kemasan produk yang menarik secara visual. Data menunjukkan 78% siswa mengalami peningkatan pemahaman tentang konsep pemasaran digital setelah mengikuti pelatihan. Evaluasi pre-test dan post-test membuktikan kenaikan rata-rata skor pemahaman peserta sebesar 43,3%. Simpulan dari kegiatan ini adalah pendampingan literasi digital berbasis strategi pemasaran mampu mengubah pola pikir siswa dari konsumen pasif menjadi pelaku usaha yang melek teknologi dan berorientasi pasar.